Flety sopranowe

Flet prosty sopranowy w C jest najczęściej pierwszym instrumentem w szkole, ale modele różnią się palcowaniem, materiałem i precyzją strojenia. Dla dziecka ważne jest, aby pewnie zakrywało otwory i aby flet reagował bez mocnego dmuchania. Nauczyciel powinien przed zakupem potwierdzić palcowanie niemieckie lub barokowe.

Instrument szkolny musi być przewidywalny

Wieloczęściowy korpus z tworzywa sztucznego łatwo się czyści i pozwala obrócić dolną część odpowiednio do małego palca. Futerał i wycior są praktyczniejsze niż ozdobny kolor. W tanim modelu sprawdź proste połączenia i intonację podstawowej gamy.

Nie myl systemu barokowego z niemieckim

Różnica ujawnia się przy niektórych dźwiękach, zwłaszcza F. Jeśli dziecko ćwiczy z podręcznika przeznaczonego do innego systemu, wyrobi sobie niewłaściwe nawyki. Oznaczenie zwykle znajduje się na korpusie lub w nazwie modelu; w razie wątpliwości potwierdź je z nauczycielem.

Drewno wymaga bardziej cierpliwych rąk

Drewniany flet sopranowy trzeba stopniowo rozgrywać w krótszych odcinkach i suszyć po każdej grze. Tworzywo sztuczne lepiej znosi regularne użytkowanie szkolne. Do niższego rejestru i późniejszej gry zespołowej nadaje się flet prosty altowy; całą rodzinę znajdziesz wśród fletów prostych.

Oddech prowadzi dźwięk, a nie głośność

Mocne dmuchanie podwyższa dźwięk i powoduje piszczenie. Zacznij od długiego, cichego dźwięku i miękkiego ataku językiem. Po ćwiczeniu rozłóż części, usuń skroploną wilgoć i pozostaw je do wyschnięcia poza zamkniętym futerałem.

Strój A=440 lub 442 musi pasować do otoczenia

Grający uczeń często sam nie zwraca uwagi na tę różnicę, ale w zespole instrumenty muszą być zestrojone. Długość fletu koryguj przez delikatne wysunięcie główki, a nie przez zmianę położenia części przy każdym dźwięku. Duże odchylenia intonacyjne mogą wynikać ze sposobu dmuchania lub jakości instrumentu.

Potwierdź palcowanie, wybierz korpus, którego otwory dziecko wygodnie zakryje palcami, i dodaj do fletu prosty przyrząd do suszenia.